APUNTES

Desculpade que se me pasou deixarvos o enlace onde descargar os apuntes, xa colguei o enlace no apartado onde explico o kahoot, pero aínda así o deixo aquí tamén DESCARGAR APUNTES

NOVAS ACTIVIDADES E AVISOS

Ave discipulus! En primeiro lugar vos deixo o ranking das mellores puntuacións no xogo interactivo dos países:

RANKING PAÍSES DE EUROPA (480 PUNTOS POSIBLES). Noraboa a todos!

1. Sabela Arincón 477 puntos en 243 segundos
2. Mencía Gutiérrez 469 puntos en 224 segundos
3. Nerea  Gamallo 467 puntos
4. Mateo Fernández Casal 464 puntos en 308 segundos
5. Mateo Fernández Ares 458 puntos en 391 segundos.
6. Lois Bibián 446 e puntos en 272 segundos
7. Brais Sánchez 426 puntos en 370 segundos
8. Martina Novo 420  puntos 230 segundos
9. Nicolás González 401 puntos en 301 segundos
10. Uxía Cajide 392 puntos en 424 segundos
11. Alejandro Sangermán 352 puntos en 416 segundos
12. Leire García 322 en 874 segundos.
13. Arón Mouriño 272 puntos en 262 segundos

IMPORTANTE, LER CON ATENCIÓN:

- PÍDOVOS QUE ME MANDEDES AS ACTIVIDADES CANDO TEÑADES TODAS FEITAS: PODEDES MANDARMAS CON ACTIVIDADES ATRASADAS. SE QUEREDES IR MANDANDO CONFORME AS FAGADES, QUE SEXA EN GRUPOS DE ACTIVIDADES, NON DE UNHA EN UNHA.

- VOU SUBIR AS ACTIVIDADES OS LUNS pola mañá.

-TEDES UN PRAZO DE 2 SEMANAS PARA ENVIAR AS ACTIVIDADES DESTA ENTRADA, E AS ATRASADAS.

- OS PRAZOS SON FLEXIBLES, EN CASOS XUSTIFICADOS DE ENFERMIDADE, FALTA DE CONEXIÓN, ETC. SE DUBIDADES SE PODEDES MANDALAS O NON ESCRIBÍDEME! SEMPRE QUE FAGADES AS ACTIVIDADES MANDÁDEAS!

-SE ALGUÉN NON TEN ACCESO A INTERNET, PODERÁ FACELAS Á VOLTA.

-SE TEDES ACCESO A INTERNET E NON AS FACEDES, VÁISEVOS ACUMULAR O TRABALLO Á VOLTA, POIS TEREDES QUE FACER TODO XUNTO. CO CAL RECOMENDO QUE A XENTE QUE NON MANDOU NADA EMPECE A FACELO.

-SE NON SABEDES MANDAR FOTOS DO CADERNO, FACEDE AS ACTIVIDADES A ORDENADOR E DESPOIS XA AS IMPRIMIREDES E PEGAREDES NO CADERNO.

-SE TEDES CALQUERA TIPO DE PROBLEMA PARA ENVIALAS, POÑÉDEVOS EN CONTACTO CONMIGO E BUSCAREMOS UNHA SOLUCIÓN.

-O FEITO DE FACER AS ACTIVIDADES, E OS POSITIVOS POR ENVIALAS, SUMARANSE DIRECTAMENTE Á NOTA DA TERCEIRA AVALIACIÓN.

 



ACTIVIDADE 1: KAHOOT SOBRE O TEMA 5: ROMA: Este tema aínda non o vimos na clase, co cal para resolver este kahoot, tedes que ler os 4 primeiros apartados deste tema: os apartados 1, 2, 3 e o 4 só ata o 4.1 (politeísmo), o 4.2 (cristianismo) non o hai que ler. Despois debedes intentar resolver o kahoot. Aquí podedes DECARGAR APUNTES

Tedes que entrar neste enlace https://kahoot.it/challenge/0549001?challenge-id=8b51fce1-9a4b-405e-8733-b127ef03c0ba_1585514807545 ou meter este pin 0549001. Tedes ata o día LUNS 6 DE ABRIL (PRÓXIMO LUNS) para facelo.  Recordade que LER PRIMEIRO OS APARTADOS que vos indiquei antes. Ao final subirei o ranking do kahoot cas puntuacións dos participantes.

Hai un novo tipo de pregunta chamada puzzle, na que teredes que ordenar feitos por orde cronolóxica (do que pasou primeiro ao que pasou de último). Para iso tedes que ordenar as opcións de arriba (o primeiro) a abaixo (o último).

A PUNTUACIÓN QUE SAQUEDES NO KAHOOT DA IGUAL, POÑERASE POSITIVO POR PARTICIPAR. 

NON É NECESARIO QUE ME MANDEDES FOTO DA PUNTUACIÓN DO KAHOOT PORQUE EU PODO VER TODO O RANKING, E ANOTAREI COMO POSITIVO A QUEN O FAGA.

ACTIVIDADE 2: DEBUXAMOS PERSONAXES MITOLÓXICAS:

PASO 1) ESCOLLER E DEBUXAR UN DEUS ROMANO: Quero que escollades un deus romano (que son os deuses gregos cos nomes cambiados) e que fagades un debuxo del nun folio ( ou se queredes noutro material podedes) e o pintedes co que queirades (acuarelas, rotuladores, pinturas, o que teñades na casa). E abaixo do folio, detrás do folio ou noutro folio escribades un pouco de información sobre el ou ela (en galego, como todos os traballos desta materia):

•       nome grego e romano,   
•      de que e deus ou deusa,  
•     unha pequena descrición del e os seus atributos ou características que o distinguen do resto dos deuses (pode aparecer a información nunha web dun deus grego. Esa información valería porque os deuses gregos son os mesmos que os romanos pero cos nomes cambiados).
•      algún mito no que apareza
•      calquera información cursiosa

 No apartado 4.1. dos apuntes tedes os nomes de varios deuses, pero podedes escoller outros. O DEBUXO O PODEDES COPIAR DE CALQUERA IMAXE DE INTERNET, DUN LIBRO, ETC. NON CONSISTE EN DESCARGAR UN DEBUXO E PINTALO, O DEBUXO O TEDES QUE FACER VOS MESMOS COPIANDO A IMAXE QUE ESCOLLADES.

Se o sabedes da clase ou o queredes buscar, podedes poñer o nome dalgún mito no que apareza ese deus ou deusa.

Aquí vos deixo algúns exemplos para inspirarvos (son traballos da profesora Belén de latín do noso IES (non vale copiar, pero espero que sirvan de inspiración):. NON TEÑEN QUE SER COMO NESTAS FOTOS, OS DEBUXOS SON LIBRES, PODEDES PINTALOS E FACELOS CO MATERIA QUE QUEIRADES E CA IMAXE QUE MÁIS VOS GUSTE:

 PASO 2) ESCOLLER E DEBUXAR A UNHA PERSONAXE FANTÁSTICA DA MITOLOXÍA GRECORROMANA: Noutro folio facedes o mesmo pero cunha personaxe fantástica. Aquí déixovos exemplos de personaxes mitolóxicos que podedes debuxar, pero pode ser doutro que busquedes:

• ·        Sereas
• ·        Cíclopes
• ·        Centauros
• ·        Minotauros
• ·        Ninfas
• ·        O Fénix
• ·        Esfinxes
• ·        Cerbero
• ·        Grifos
• ·        Hidra de Lerna
• ·        Gorgonas (Medusa)
• ·        Pegaso
• ·        Quimera
• ·        Sátiros
• ·        Titáns

Facedes o mesmo que co deus, escribides o seu nome e unha pequena descrición de como eran nos mitos. Poñede toda a información sobre eles que se vos faga cursiosa.

Se o sabedes da clase ou se non o buscades, podedes poñer o nome dalgún mito no que apareza ese ser mitolóxico.

O DEBUXO O PODEDES COPIAR DE CALQUERA IMAXE DE INTERNET, DUN LIBRO, ETC. FACEDE CADA DEBUXO NUN FOLIO E GARDÁDEOS NO CADERNO (NON OS PEGUEDES NEL, PORQUE CANDO VOLVAMOS PODEMOS FACER UN MURAL COS DEBUXOS).

Os debuxos son totalmente libres, podedes facelos do tamaño que queirades (mínimo o tamaño dun folio) e con pinturas, acuarelas, rotuladores, lápices, etc o material non me importa. Se queredes facer máis de un, tampouco me importa.

PARA TER UNHA NOTA TEDES QUE MANDARME FOTOS DOS DEBUXOS. ESPERO RECIBIR AS VOSAS OBRAS DE ARTE. PUBLICAREI ALGUNHAS NO BLOG😊

Aquí tedes un enlace onde podedes ver fotos dalgúns destes seres: https://es.slideshare.net/posse/seres-fantsticos-en-la-mitologa-griega

https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Criaturas_de_la_mitolog%C3%ADa_griega

CURIOSIDADES: Queredes saber por que os días da semana se chaman así? Foi un invento dos romanos. Lede a explicación no seguinte enlace: http://etimologias.dechile.net/?di.as-de-la-semana

RECOMENDACIÓNS (Non hai que entregar nada)

RECOMENDACIÓNS DE VÍDEOS QUE VOS PODEN AXUDAR A ESCOLLER DEUSES E PERSONAXES:

Aquí vos deixo vídeos que vos poden axudar a escoller algún deus ou ser fantástico. Non é obrigatorio velos nin hai que facer nada con eles:

TOP 5 MITOS GRIEGOS: Perséfone, Grifo, Caja de Pandora, Ave Fénix, Némesis | Draw My Life https://www.youtube.com/watch?v=77YSVptwveM

TOP 5 MITOS Y LEYENDAS CLÁSICAS CRONOS MINOTAURO PROMETEO MEDUSA | Draw My Life https://www.youtube.com/watch?v=OzVRcq2wocA

Dioses de la mitología griega y romana https://www.youtube.com/watch?v=rObjlxx2MZQ

RECOMENDACIÓNS PARA ENTENDER MELLOR O TEMA DE ROMA (SÓ VER SE QUEREDES E VOS INTERESA, NON HAI QUE FACER NADA NIN ENTREGAR NADA):

Aquí tedes uns cantos vídeos que vos poden axudar a entender mellor a Roma Antiga:

Canal Ciencias Sociales: La Roma Imperial: Grandes Civilizaciones (a min este paréceme moi útil) https://www.youtube.com/watch?v=ISdcpaTVMWA

Canal “La cuna de Halicarnaso” (é a continuación do vídeo que xa víchedes): https://www.youtube.com/watch?v=F9ZZnLIFr-Y&t=811s

Canal “La Academia Play”: La Antigua Roma en 10 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls

RECOMENDACIÓNS DE LIBROS, SERIES E PELIS (FÓRA DO TRABALLO DE CLASE):

Fóra do traballo de clase, de vez en cando recomendarei series, libros e películas por si alguén lle interesan para facer esta cuarentena máis doada. A desta semana será “Anne with an E” (Ana con E)  de Netflix,  unha versión do clásico Ana de las Tejas Verdes, a historia dunha nena cunha imaxinación sen límites. Aquí vos deixo o tráiler: https://www.youtube.com/watch?v=M4T-_aB8smU . Se alguén a ve e lle gusta que mo comente no correo cando mande as actividades.

 DESPÍDOME CUNHA PALABRA LATINA “VALETE”. EN LATÍN “VALETE” ERA O SAÚDO HABITUAL DE DESPEDIDA (COMO PARA NÓS DICIR ADEUS) E LITERALIMENTE SIGNIFICA “QUEDA BEN EN SAÚDE”. DESÉXOVOS O MELLOR A TODXS. CALQUERA DÚBIDA ME DICIDES!

MAPAS MUDOS E AVISO

Ola a todxs, tres avisos:

MAPAS MUDOS: deixo aquí un mapa mudo de Europa e outro de América para quen os deixase no insti, aínda que calquera mapa mudo de internet vale, e se xa imprimíchedes un non o cambiedes. Se non tedes ningún mapa nin tampouco impresora, facédelo cando volvamos ás clases.

DESCARGAR MAPAS

PRAZOS DE ENTREGA: Aínda que enviar as actividades é opcional (para obter un positivo), e tedes unha semana para facelo, para evitar agobios déixovos envialas sen prazo e cando podades.

CUESTIONARIO: Se podedes cubride este cuestionario sobre as actividades, só leva uns segundos: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexTAPO3LNwVkzctmAz5_Vdlbvhjoj79mEpV_FCEA_jHa1Ekw/viewform?usp=sf_link

CUESTIONARIO DE ACTIVIDADES

Cando miredes/ fagades todas as actividades por favor cubrídeme este cuestionario sobre as mesmas, se fósedes sinceros e o cubrírades sería de gran axuda para min, só tedes que pinchar neste enlace e cubrilo https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexTAPO3LNwVkzctmAz5_Vdlbvhjoj79mEpV_FCEA_jHa1Ekw/viewform?usp=sf_link

ACTIVIDADES MAPAS E VOLUNTARIAS

Feliz venres chicxs! primeiro quero facer unhas aclaracións:

- Tratade de enviarme na medida do posible as actividades todas xuntas.

- As actividades que non teñen prazo ou día de entrega, tedes unha semana para enviarmas dende o momento no que as colgo. Se non as enviades non pasa nada, simplemente non teredes un positivo, pero cando revise os cadernos levaredes boa nota se as tedes. Se non as facedes  nestes días as teredes que facer cando volvamos a clase.

- As actividades que marque como voluntarias , é opcional facelas e entregalas.

- Na recuperación entrará o Tema 4: Grecia (enteiro) e o mapa de Europa. Fixaremos a data á volta e cando vos vaia ben, así que por iso non vos preocupedes.

CUESTIONARIO ACTIVIDADES: Cando acabedes de facer as actividades por favor cubride este cuestionario para dar a vosa opinión sobre elas, a súa cantidade, interese, etc. Sería de gran axuda que o cubrísedes. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexTAPO3LNwVkzctmAz5_Vdlbvhjoj79mEpV_FCEA_jHa1Ekw/viewform?usp=sf_link


ACTIVIDADES OBRIGATORIAS (Aínda que non as mandedes, teñen que estar o caderno cando os revise):

ACTIVIDADE 1: LOCALIZAR OS PAÍSES NOS MAPAS: Teredes que localizar os seguintes países. Debedes buscar en internet os mapas dos continentes para encher os vosos.

NO MAPA DE EUROPA: ( países fronteirizos)

1. Marrocos.
2. Argelia
3. Túnez 
4. Líbano
5. Siria 
6. Irak
7. Irán 
8. Georgia 
9. Armenia
10. Azerbaiyán
11. Mar Caspio
12. Kazajistán 
13. San Marino
14. Andorra
15. Vaticano
16. Mónaco 
17. Liechtenstein (estes 5 últimos creo que xa os puxéramos pero po se acaso. Teríades que marcalos con puntos no mapa e eu recoméndovos poñer números e escribir o nome nas marxes do folio do mapa)

EMPEZAMOS CON AMÉRICA: Colledes o mapa de América que está por detrás do folio do mapa de Europa+ África e sinalades os seguintes países:

1. Alaska ( ao lado do nome entre parénteses poñede --> Estado pertencente aos EEUU).
2. Canadá
3. Estados Unidos de América
4. Groenlandia, que no mapa aparece cortada, é a illa grande que está á dereita de Canadá (ao lado do nome no mapa poñede --> territorio pertencente a Dinamarca).
5. EEUU
6. México 
7. Colombia 
8. Venezuela 
9. Ecuador
10. Brasil 
11. Perú
12. Bolivia 
13. Argentina 
14. Chile 

Podedes mandarme foto do mapa.

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS: 

ACTIVIDADE 2: MAPAS INTERACTIVOS (VOLUNTARIA): Aquí vos deixo uns mapas para practicar os países de Europa e América. Podedes mandarme unha foto das vosas puntuacións ao correo se decidides practicar. O POSITIVO NON DEPENDE DA VOSA PUNTUACIÓN, CO CAL POR FAVOR NON FAGADES TRAMPAS. Eu publicarei o podio cas mellores puntuacións de Europa, dentro dunha semana.

Europa: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b

América do Norte https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-norteamerica/a8b9a2da-714b-4f45-a22c-1475e12a7409

América do Sur https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-america-del-sur/55343e4e-621e-4bba-8f37-ba956a6fd5ca

ACTIVIDADE 3: O MITO DE ECO E NARCISO (VOLUNTARIA, SEN PRAZO PARA FACELA): Aquí vos deixo o mito de Eco e Narciso, un mito moi interesante que podedes ler, responderme a dúas preguntas e facer un resumo (10 liñas sobre o texto) e mandarme foto do caderno ao correo. Tamén podedes lelo simplemente e non mandarme nada, eu o recomendo. O podedes ler rápido e é entretido.

Para ver o mito pinchade en "DESCARGAR MITO" abaixo.

DESCARGAR MITO

Espero que esteades todxs ben!

A ANTIGA ROMA 1

ACTIVIDADE 1: Ola a todxs!! Como xa comentei nalgún grupo debedes realizar un resumo da lenda de Rómulo e Remo no voso caderno poñendo como título "A LENDA DE RÓMULO E REMO". Esta lenda explica a orixe lexendaria da famosa cidade de Roma, que conseguiu crear un dos imperios máis importantes da historia.

ACTIVIDADE 2: Para sumerxirnos no fantástico mundo dos romanos, vos recomendo a visualización do seguinte vídeo do canal de youtube La cuna de Halicarnaso: https://www.youtube.com/watch?v=GI1FOR1zO0s&t=549s no que nos introduce no mundo dos romanos e na súa sociedade. Para demostrar que o viches escribe no teu caderno o titulo "VÍDEO LA ANTIGUA ROMA: LA CUNA DE HALICARNASO" e fai un guión con polo menos 5 ideas que aparezan no vídeo e que te chamasen a atención.

ACTIVIDADE 3: FALAMOS EN LATÍN: Recordades os latinismos e frases en latín que vimos na clase? Deixamos pendente como deberes buscar un latinismo ou frase en latín que vos gustase que debíades poñer no caderno (quen non o fixera que o faga agora). Pois ben, quero que poñades un título no caderno que poña "TEXTO LATÍN". Despois quero que elaboredes un texto en galego pero metendo no medio frases e palabras en latín das que estivemos vendo na clase e que busquedes vos. Metede varias e creade un pequeno texto. Exemplos: tempus fugit, vini vidi, vinci, a priori, a posteriori, ave caesar, etc.

ATENCIÓN!!: Debedes comentar no blog poñendo o seu texto (para que nos poidamos divertir e botar unhas risas todos un pouco) , e así levaredes un positivo para a terceira avaliación. POÑEDE O VOSO NOME NO COMENTARIO PARA QUE CONTE.

Déixovos de exemplo (non se pode copiar, aínda que si usar algúns destes latinismos, tedes un montón no caderno) este exercicio resolto polo voso compañeiro Mateo Fernández Ares de 1ºA:

Onte cheguei á clase e dixen: Ave Magistra e toda a clase dixo: morituri te salutant. A mestra contestou: facede da páxina 81 os  exercicios 1,2,3,4,5,6,7,8,9... e a continuación engadiu: “Vini vidi vinci”, que quere dicir, viñen, vinvos e púxenvos exercicios. Alguén comentou que non daba tempo e ela dixo: tempus fugit, carpe diem. Outro compañeiro engadiu: non pode ser, fallei neste exercicio. A profesora díxolle: errare humanum est.  

Debedes recoller as tres actividades no voso caderno e enviarme as tres por email, así recibiredes un positivo na terceira avaliación!. Podedes mandarmas nun documento de word, escritas no texto do email ou simplemente sacándolle unha foto aos cadernos. No caso de que alguén non poida envialas non vos preocupedes  porque igualmente revisarei as actividades no caderno cando volvamos. Pero todos os que poidades facédeo. AS ACTIVIDADES NON TEÑEN UN PLAZO DE ENTREGA, SON PARA FACER POUCO A POUCO NOS PRÓXIMOS DÍAS, NON VOS AGOBIEDES.

Ademais, deixo por aquí o texto da lenda para quen non o atope, e o pdf cos apuntes do Tema 5: A Antiga Roma, para aqueles que non puideron collelos o xoves ou o venres. Para descargalos podedes facelo dende a opción que aparece ao final "DESCARGAR".

A TODOS OS QUE AÍNDA NON O FIXECHEDES, NECESITO QUE ME MANDEDES UN EMAIL COS VOSOS CORREOS PARA IDENTIFICAVOS. O MEU É: nereamiguelezgonzalez@gmail.com e judy.mg.93@gmail.com

SAÚDOS A TODOS E MOITO ÁNIMO CHICXS! 

DESCARGAR 

Ola chicxs!! Espero que esteades levando esta situación o mellor posible!. Durante o periodo de cuarentena vou subir material, actividades, enlaces de xogos, kahoots, tarefas, etc para que á volta nos agobiemos o menos posible, para facer que neste periodo de parón teñamos unha certa rutina de traballo e tamén para que non nos aburramos tanto. 

Dito isto coméntovos que abrin  este blog para que vos sexa máis doado estar en contacto conmigo. Por aquí irei subindo todo o que debedes facer estes días para adiantar traballo.

Para poñervos en contacto conmigo podedes usar calquera destes dous correos: judy.mg.93@gmail.com e nereamiguelezgonzalez@gmail.com. Neles poderei resolver dúbidas e axudarvos no que necesitedes. Para saber se o recibín mandareivos sempre unha resposta de "Recibido" e se non o fago e que algo fallou, así que intentádeo de novo.

Finalmente dicirvos que se todo vai ben irei subindo contidos no blog con frecuencia (espero poder subir algo hoxe mesmo). Nestes días mandarei unha tarefa que se corresponde co traballo que facemos por cada unidade, que se podedes deberedes adiantar nestes días (non preocuparvos, vai requerir curiosidade, creatividade e algo de debuxo).

GRACIAS DE ANTEMÁN POR AXUDARME A DIFUNDIR ESTA MENSAXE. UN SAÚDO E ESPERO QUE ESTEADES TODOS BEN.